第135章 禁宫收获
柳鹰风继续向西走了三天,才弃了马车,改换容貌。
柳鹰风清点‘禁宫’所获,计有:
一支白玉箫,可能是箫王张放的遗物。
宝剑两柄,一长一短,都是削铁如泥的神兵利器。短剑长一尺六寸,削铁如泥,锋利尤胜长剑。其中一柄是谈云清所留,至于是哪个柳鹰风也不清楚。
一个高大的玉瓶,玉瓶之中,放着一个通体雪白,两眼鲜红,形若鲤鱼的玉鱼。
一座通体墨黑的小形古鼎,高约一尺,横宽不及五寸。鼎上加有一个金盖,鼎内尽是白色细粉,气味是淡香。至于是干什么的,柳鹰风同样搞不清楚。
檀木盒子一个,内有汉文武功秘笈一部,号称武学总纲,盒子上的天竺文指明天竺译本秘笈藏宝之地。
另有八册武功秘笈,其中谈云青手撰的华山剑法、少林无相留下的‘弹指神功’及修炼经验心得、箫王张放的十八招混天箫法均达到了玄级初品;刀王马搭的十二路泼天刀法和河南一叟尚济仁、竹笠翁白善堂、千忍和尚留下的武功都是绝级上品的;化身老人帅天仪留下的主要是易容术。(武当派无为道长的师祖留下的太极慧剑中的三记绝学,已被峨嵋派的长眉和尚带走。)
另外,还有一支禅杖,柳鹰风没有研究出名堂,神选者系统也没有给出鉴定,便知是凡品,随即遗留在了禁宫。
‘禁宫’的机关在柳鹰风看来只是略有难度,真正的难处是怎么找到入口并打开。禁宫的入口柳鹰风已经观察琢磨了三年,找到并进入也是顺理成章的事。
柳鹰风留下了武学总纲秘笈,谈云青手撰的华山剑法深研。少林无相修炼‘弹指神功’的经验心得、箫王张放的十八招混天箫法、化身老人帅天仪留下的易容术,他只是稍微看了一下,便收了起来,以备后用。柳鹰风没有卖给神选者系统,因为卖给神选者系统之后,便只能自己使用,而无法用于别的路途。
刀王马搭的十二路泼天刀法和河南一叟尚济仁、竹笠翁白善堂、千忍和尚留下的武功,都没啥参考价值,被柳鹰风直接扔进了神选者系统,换成神选者积分了。
那玉瓶、玉鱼和小鼎,神选者鉴定之后,给予了一定的评价,也算有价值之物。柳鹰风想要甩神选者系统换点积分,但是神选者系统却不接收。可能这些东西价值虽然有点,却对神选者系统起不到啥作用,还占用神选者系统的空间,收了得不偿失。柳鹰风也只能把这些当成收藏品了,说不定离开这个世界的时候,看谁顺眼就送给谁了。
那神秘老人穷极三十年的时间,来研究‘禁宫’,所图是十大高手的武功?这点有些说不通,因为十大高手比神秘老人水多了。柳鹰风估计,神秘老人应该寻找的是那部‘武学总纲’,原著中他没有看破羊皮册子的奥妙,只看到天竺文指明,那‘武学总纲’被带到天竺去了,所以他才远赴天竺,寻找那秘笈去了。
事实上那留下线索的木木和尚没有回天竺,反而被长眉和尚所杀,那天竺文的秘笈译本存不存在都不好说了。柳鹰风估计木木和尚没有得到秘笈,要不然他也不会去找长眉和尚了。
真相应该是木木和尚得到盒子之后,还没有发现秘笈,却被长眉和尚夺走。长眉和尚因为被包一天暗害,自顾不暇,就把盒子遗失在了‘禁宫’中。长眉和尚能够离开‘禁宫’也是意外,重伤之下那盒子也没被带出来。
柳鹰风从檀木盒子里拿出羊皮册子,打开书页,一页一页的摸索,找到了略厚的那页,打开夹层,拿出了那四页‘武学总纲’。
萧凌和少林寺的大忍和尚认为原本是天竺文,汉文是长眉和尚所译。这种看法,在柳鹰风看来绝对是错误的。
长眉和尚没有像另外九大高手一样留下自己的武学,可见也不一定会留下‘武学总纲’,那汉文秘笈应该是原本就有,长眉和尚也没有发现。长眉和尚被包一天暗算之后,武功似乎没有大幅度精进,可见没有修炼过‘武学总纲’,推出长眉和尚没有获得过‘武学总纲’的结论。
‘武学总纲’如果有天竺文,那么天竺文去了哪里?木木和尚为什么又来和长眉和尚纠缠?所以,萧凌和少林寺的大忍和尚的说法是错误的。或许少林寺的大忍和尚骗了萧凌,他执意拿走盒子,可见如果真有天竺文秘笈,那么天竺文秘笈还一定在盒子的夹层内。
《武学总纲》:玄级初品武学,出自中等武侠世界《金剑雕凌》,中原武学至高无上的法门,曾被天竺僧人盗走,被人误认为是天竺武学。功力未能打通生死玄关者慎练,强行习练,会走火入魔。兑换价格,1000积分+1次玄级初品兑换资格。回收价格,500积分+1次玄级初品兑换资格。注,系统无。
柳鹰风看了,暗道:这也是一门垃圾的武学总纲了,价值竟然和谈云青的剑法相等。
说它垃圾,是因为不打通生死玄关根本无法修炼,不是绝顶高手得之无用。而打通生死玄关者,又有哪个不是精通一门几乎至高无上的内功?即使这门武学总纲在武学见识上更高一筹,但也未见得练了就能使人更进一步。
因为打通生死玄关者,在中等武侠世界基本上都是老头老太太了,身体已经到了开发的极限,再练武功也不一定会增加功力了。像萧凌这样的实在不多,而且如果没有神秘老人为他打通生死玄关,他自己努力也要中年时候才能获得那些成就。
除非得到这‘武学总纲’的人年龄不是很大,刚好打通生死玄关,而且在内力修炼上感觉稍有缺憾,和‘武学总纲’里记载的功法又属于同一种路数,才能使武功精进,体现出‘武学总纲’的价值。