返回目录
分卷阅读41
就的。
我们都不知道是否有魔鬼藏在我们心里。——张宁
***
喂，瑾啊。韩在电话那边懒洋洋的说。
嗯。
你怎么那么久才接电话呢？……不对，你在干什么呢，怎么那么吵？
炒栗子。我说。我的确在炒栗子。买回来的栗子在顶部拉扯成十字形，放进锅里煮，顶部的十字花纹爆裂开来就可以出锅，最后放入平底锅烘干水份就好了。没办法，没有微波炉我也只好如此。
你说什么？韩反问了一句，你竟然不给我吃！
我顿时有种哭笑不得的感觉。拜托，这个要怎么给你吃？
你寄过来吧！
大小姐，快递要钱不说，关键是慢啊，你就不会自己出门去买吗？
哼，不给就不给，这么多借口。
韩有时毫无道理可言。我无语，恰巧这时栗子已经可以出锅，所幸挂了韩的电话。这家伙有事没事就会打来，谁知道这次她是不是又心血来潮。
甘甜味的栗子香传入鼻腔的瞬间便填充了精神上的饥饿感，烘干水份的栗子既不粘手又好剥。每年秋冬季节，我最爱的零嘴毫无争议的属于这糯性十足香味浓的栗子。
就在我解决了四个栗子后，电话又响了，还是韩。
有么事？我抢先说，且还是用方言说。
韩在那边哎呀呀的叫，说，瑾，你说话别那么客气嘛。
我不说话。
……好吧，我说正事，今年元旦你来不来我家过？
元旦？
对啊，你来不来？
我停下了剥栗子的动作，放了一颗在嘴里咀嚼，含糊不清的说，原来已经快元旦了。
原来已经快元旦了，这几周赶课时已经把我忙懵了。只记得周末日，日期早已模糊不清，又一年要过去了。时光总是易逝的。
不懂，如果有时间的话会的。韩在那边又催促了一下，我这才回过神来。
我不管，没时间你就请假。少你一天那群小孩不会有什么事的。
韩啊。我又放了颗栗子进嘴里，温度恰到好处。你什么时候变得这么霸道了？
不霸道点请不来你啊。韩笑着说。
你真了解我。我低低的说，心里却有一种说不出的惆怅。张宁果然不了解我。
那是！那就这样说好了。一定要来哦。也许是怕我反悔，韩干脆的挂了电话。
接下来还有什么节目吗？
我边吃栗子边想，如果没记错的话还有平安夜和圣诞节。我对这些洋节目丝毫不感兴趣，事实上，我只对传统的春节、中秋和重阳上心。每年春节我都是要去大伯家一起度过，毕竟他们是我唯一的亲人，再加上，去看看堂哥的儿子也不错。中秋就不必说了。而在我们家重阳才是扫墓祭祖的日子。
虽然没什么节目，但学校有活动。一年一度的元旦晚会，也称为校庆，每年平安夜前后举行。反正我也不参加，就当凑个热闹了。
又一节晚自习时，我和90的同学聊起了这次晚会，其实也只是想问问他们有没有什么节目要参加。听说我们班社团的人蛮多的。
老师，有啊，我们想演个小品！一个平时就比较活跃的男生说。
演什么？我问他。
还没想好。男生憨憨的笑。班上立刻“吁”声一片。
怪我喽，叫他们演都没人报名。男生不服道。这样我怎么安排演员。
班上展开激烈的讨论。
怎么？你们还害羞呢？高三就不得参加了，现在不报个名以后都没机会了。我适时的插了句。
就是，老师都这样说了，你们还不快点报名。男生大声道，后来我才知道，原来他是班上的文艺委员。
老师老师！科代表朝我猛挥手，像有什么急事似的，我疑惑的看过去。
我同桌也参加，还是内定的节目哦！
下意识的，我觉得她说的是张宁，因为她的另一个同学是个内向的说话小小声的女生。
我注意到张宁瞪了科代表一眼。
这么厉害，什么节目？我故意问道。
张宁似乎想阻止科代表说话，然而还是没有后者的嘴快。
鬼步舞……反正就是跳舞，张宁你干什么呢，让我说完！科代表成功的反抗成功，眉飞色舞的对我说：老师你不知道，张宁是舞社的社长。
我愣住了。何止是她不了解我，我也不了解她。
☆、试探
之前说过学校是不承认舞社却又用他们来表演这么一个奇葩的存在。据说每年的开幕式已被舞社承包。我曾见过舞社的那些男生们中午或下午时在中厅练习的场景，只是不曾注意过那其中有没有那个一个高高瘦瘦的女孩。或许张宁只是周末练舞呢？
怪不得那晚留宿之后，她不再主动来我宿舍。仿佛运动会那天我们在树下说的话都只是客套话。
教室里还在吵，张宁似乎和科代课争论着什么。我没听清，只是诚心的称赞道：是吗？那挺厉害的。
高中的社团竞争性还是很平和的，至少我们学校是。
那……张宁停止了对科代表的争论，迟疑的看着我。那老师会去看吗？看校庆。
当然。我说，其实说心里话，我还蛮期待的。谁让我读书时期没有那个胆量报名参加，除了团体活动我还没独自登上过舞台。不得不说是一种遗憾。
然而，就算节目临近，课还是要上的。第二天时，我扔给了90班同学一篇作文，说：很久没写作文了，给你们两节课的时间，写的多少算多少。
啊？他们习惯性的先啊一声，然后有人想到了什么，大声问我：老师，待会不是数学课吗？
数学老师有点事，他的课调到周四去。
坦白说，老师之间偶尔调换课程是很正常的事，毕竟计划赶不上变化。
老师不要啊，那我们不是要连上两节数学！老师你还是不还课给数学老师吧。
我哼了声，单手撑着头懒洋洋的看着她们，你们说废话的时间有些人已经审好题立好意了。
她们似乎心虚了，默默的降低音量，最后变成了小声的讨论。我给她们的是一篇材料题：螃蟹和乌龟赛跑。枪响，乌龟径直向终点爬去，螃蟹却沿着起跑线横向爬。裁判提醒说：“你应该朝终点爬啊，这样只会离目标起来起远。”
螃蟹说：“能不能取胜是次要的，最重要的是我可不能随便坏了祖宗的老规矩。”
又是一篇多角度命题的作文。
我在讲台上发着呆，也不说话。这样的场景容易让我想起高中时那个我曾讨厌过的，语文老师，我从未见过像他如此啰嗦的男人。
他最大的问题便是让我们做题时，自己却在讲台上滔滔不绝的说话，且都是废话，翻来覆去也就那么几句：有些同学啊，我觉得你们现
