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第571章 五级《教学相长》:道韵?!

      第571章 五级《教学相长》:道韵?!
    坐山军。
    大燕各境。
    阎闯往来讲武,真功造诣节节攀升。又有归墟中探索,借助鹿玉如一双《慧眼》得来的诸多奇兵异宝被阎闯出售,换来充足修炼资源,以他的基础,以《洗髓经》的造诣,阎闯甚至可以在先天二十重之前放肆提升修为。
    以往一月一重,如今在阎闯不计成本的情况下,缩短再缩短——
    二十日!
    十日!
    五日!
    阎闯修为突飞猛进。
    不止如此,又有奇兵异宝换来元丹采购的大量‘散灯檠’,伴随着阎闯在各境讲武陆陆续续已经在大燕十七境散播开来,每日都有数千万上万万人在看阎闯的讲武录像,在给阎闯许许多多数之不尽的反馈。
    阎闯的武学造诣睡觉都在涨,永不停歇。
    如此,真功造诣也在猛涨——
    五境前期。
    五境中期。
    五境后期。
    ……
    永无止境。
    不断讲武,无穷反馈。
    阎闯的‘心得’也在猛增,原先阎闯每日亲自讲武,每日《衍法》能增长约240万心得跟灵性,但自从‘散灯檠’传播、覆盖开来,每时每刻都有灵感,无时无刻不在增长,一日《衍法》效率大增,每日增长心得与灵性暴增再暴增,直接翻倍,激增至480万。
    从九月二十到十月初一。
    短短十日。
    【心得:10136万】
    【灵性:11020万】
    心得与灵性第一次双双破亿,其中,心得破亿,阎闯终于又可以再一次升级《教学相长》或是《分宝岩》。
    虽然阎闯很期待《分宝岩》升到五级之后的新变化,但他没有犹豫,还是率先升级——
    《教学相长》!
    ……
    【《教学相长》(等级四):你的讲解会让听讲者提升125%的理解效率,并且听讲者的理解跟思考将反馈给你,你将获得相应‘心得’。你可以筛选听讲者,选择让谁听讲或不让谁听讲。你可以通过留影、录像、录音等方式触发《教学相长》,效果视完整度、真实度以及空间的差异、时间的推移而有相应差异。】
    (提升下一等级,需要消耗1e心得。)
    ……
    四级《教学相长》新增【你可以通过留影、录像、录音等方式触发《教学相长》,效果视完整度、真实度以及空间的差异、时间的推移而有相应差异】这项能力,让阎闯破费的同时,无论是实力还是心得灵感,全都进入到增长的快车道。
    钱财身外物。
    这些才实在。
    《教学相长》第四级的新增变化对阎闯帮助极大。
    那么。
    五级呢?
    五级又有什么心得变化?
    “心得!”
    “《教学相长》!”
    阎闯一把梭哈,升级《教学相长》——
    【《教学相长》(等级五):你的讲解会让听讲者提升125%的理解效率,并且听讲者的理解跟思考将反馈给你,伱将获得相应‘心得’。你可以筛选听讲者,选择让谁听讲或不让谁听讲。你可以通过留影、录像、录音等方式触发《教学相长》,效果视完整度、真实度以及空间的差异、时间的推移而有相应差异。你的身上散发着难以描述的道韵,你所到之处皆是道,你在某地停留越久、修炼越久、痕迹越多,留下的道韵就越浓重、覆盖范围就越广大,旁人可以从这些痕迹与道韵中跨越时空聆听你的讲解。】
    (提升下一等级,需要消耗10e心得。)
    ……
    “道韵?”
    阎闯一字一句去看五级《教学相长》新增的变化——【你的身上散发着难以描述的道韵,你所到之处皆是道,你在某地停留越久、修炼越久、痕迹越多,留下的道韵就越浓重、覆盖范围就越广大,旁人可以从这些痕迹与道韵中跨越时空聆听你的讲解。】
    简而言之。
    就是‘修行洞府’?
    阎闯第一时间想到的就是‘修行洞府’,从六阶神将开始,武人开始掌握意境或是血轮,在洞府中长久修炼,久而久之,就有意境或是血轮之力留存——
    俗称‘腌入味’!
    实力越强的神将乃至战神、霸主,他们身上的‘味道’就越大,在某一地长久停留、修炼,就能留下更加浓郁的痕迹,后人在此修炼,就能从中领悟,甚至隐隐约约获得传承。
    而《教学相长》提升到五级之后,所谓‘道韵’,似乎也是这种‘味道’,使得阎闯分明还没有真正达到六阶,却能够得到跟六阶神将一样的效果。
    而且——
    “痕迹?”
    “何为痕迹?”
    “我在洞府中写写画画,在墙壁上、地面上留下绝学、真功,算不算痕迹?”
    阎闯发散思维,思索《教学相长》对自己更有益处的地方。
    他在看到五级《教学相长》新增变化的时候,脑子里一闪而过有两个想法——
    “一是处处留痕,我可以借助大燕星门枢纽走遍魔音部洲四大陆,在一地地修炼,留下道韵留下传承。”
    “二是专注经营某一处作为根本道场,再打出名气,使之成为武人圣地,让人一听就想来顶礼膜拜。”
    如此。
    或许能将五级《教学相长》的新增变化给利用起来。
    至于更多,阎闯一时半会儿还想不到,或许等他继续讲武,那些听讲者给他反馈中就能让他生出灵感。
    不着急。
    不会用,有人教。
    但阎闯需要自己弄清楚的是——
    “这道韵,我在一地待多久才能留下?道韵又能留存多久?每日能增长多少范围?我中途短暂离开然后再回来能够继续吗?”
    这些都是问题。
    阎闯只有尝试后才能知晓。
    好在。
    这个容易验证。
    ……
    坐山国。
    南线第五战区。
    吕重这都驻扎在‘望夫山’,一侧舒缓延绵,一侧立壁耸起,好似一位妇人在望夫归来。
    今日。
    阎闯于军中讲武,地点就在这望夫山背面最高处,但见他先将‘形意拳’,而后兴致大发,纵身一跃在这崖壁上,手持利剑,铁划银钩——
    剑在手,嗤嗤嗤几声,已写了一个‘武’字,接着又写了个‘林’字。
    这两個字的一笔一划,包含的阴阳刚柔、精神气势,可说是将‘太极’一脉的武功堪至了巅峰之作。
    两个字龙飞凤舞,笔力雄健,有如快剑长戟,森然相通。
    ……
    (本章完)