第593章 人才的问题
    英国的“征兵队”甚至会跑去美国抓水手——他们声称那些水手是从英国移民过去的，仍有义务在皇家海军服役，并将他们带走塞进英国军舰。
    历史上，在拿破仑战争时期，英国海军的“豹号”战列舰就直接在波士顿港口拦住美国海军“切萨皮克号”，要上船抓壮丁。
    结果美国人直接拉响了战斗警报，双方交火之后，“切萨皮克号”投降，英国人将船上的部分水手带走……
    这就是当时著名的“切萨皮克号事件”，成为了第二次美英战争的重要导火索。
    至于法国为什么不学英国的做法。
    原因之一是法国人不像英国老百姓那么老实，他们的血管里流淌着“抗议”基因。如果法国海军敢像英国征兵队那样抓壮丁，就等着港口城市的市民暴动吧。
    此外，法国水手数量也远没有全国靠海吃饭的英国多，属于相对稀缺的资源，法国海军也不愿把水手群体得罪得太狠。
    所以，法国目前采取的是奖励模式——水手登记制度。
    任何水手只要在政府登记处报名，就能获得每年30法郎的补助，但在海军有需要的时候，注册水手必须履行服役义务。
    甚至海军还会给注册水手从家乡赶来军营的路费，战争中获得战利品翻倍等权益。
    但即便如此，“放荡不羁爱自由”的法国水手依旧不愿登记。
    例如，眼下海军的水手登记表上只有1万来人。而战时的水手缺口高达四五万以上。
    这就导致法国海军不得不征召很多没有航海经验的人登舰，甚至从陆军临时借人——这些人以前可能连船都没坐过。
    就法国这样的水手素质，别说战舰原本就比英国弱一截，就算给英法同样的两支舰队，法国人依旧会被打得找不到北。
    拿破仑时代著名的特拉法尔加海战就是这样。法、西联合舰队的战舰并不比英国差多少，但结局仍是被英国人打爆。这里面就是英国的高素质水手起到了关键作用。
    约瑟夫听了卡斯特里侯爵的话之后，立刻就想到可以学习陆军模式。
    “或许，我们可以建一所海军军校。”他看向海军大臣道，“为海军大量培养合格的水兵。”
    卡斯特利侯爵却显得并不积极，委婉道：“殿下，这或许会有些帮助，但很难彻底解决问题。”
    “哦？这是为什么？”
    “我们需要很多船员，例如七年战争时期，我们征召了4万到5万名水手。”
    “5万？”约瑟夫皱了皱眉，这数量确实有点儿多，但仍是咬牙道，“那我们就培训5万学员。”
    为了海军的发展，他宁愿投入大笔经费。
    卡斯特利侯爵立刻摆手道：“殿下，我们可用不了这么多人。”
    约瑟夫向后趔了趔：“您到底是需要5万水手，还是不需要？”
    卡斯特利侯爵忙解释道：“殿下，海军平时只需要6千多人就够了。直到战争爆发，才需要数万水手。这意味着我们不用养这么多船员……”他又详细说了好一阵，约瑟夫才终于搞明白。原来海军平时有近70%的战舰都是停靠在港口的——没办法，这些吞金巨兽一旦出动，经费的速度比流水还快。
    这也是战争期间海军费巨大的原因。
    并且在战争时期，战舰上的战斗岗位也要大幅增加。
    例如一艘三等战列舰，平时只需要搭载40名陆战队员，而在战时则需要满编150人。
    这里的陆战队员和后世的海军陆战队不同，更多是起到监督船员，帮助船长维持“统治”的作用。当然，战斗激烈的时候他们也能朝对面的敌舰开枪凑个热闹。
    同时，战舰上的水手数量在战时也会增加。比如，炮手肯定要齐编满员，这在平时就不是必须的。其他岗位的水手也要额外带一些，作为战斗减员时的补充。
    这就导致了在战争爆发之后，海军需要的船员数量会大幅激增。
    这方面英国海军更甚，他们的船员规模在战时能增加到平时的十倍！
    而水兵的薪水又比步兵要高出不少。对于永远处于经费紧张状态的海军来说，和平时期绝对不愿一直养这么多白吃饭的人。
    更重要的是，海军宁愿让这些水手平时去跟商船出海，而不是闲在陆地上。因为这样才能让他们的航海技能不断提高。
    这个时代的商船和军舰的运行模式几乎是相同的，甚至连口令都一样。
    商船的水手拉上军舰，直接就能进行战斗。
    约瑟夫与众人在餐桌旁坐下，思忖道：“所以说，我们缺少的并不是水兵，而是普通水手。”
    卡斯特利侯爵立刻点头：“确实如此，殿下，不止是海军，我们的商船也长期找不到足够的水手。商人们经常不得不绕去意大利招人，然后再出海远航。”
    “那人们为什么不愿做水手呢？”
    “这……”海军大臣显得有点尴尬，声音都低了不少，“我们在拥有北美以及远东殖民地的时候，这个情况并不算太严重……”
    约瑟夫也是沉默了。
    是啊，法国在七年战争中把海外殖民地都丢了，没有巨量的海外贸易作为支撑，都跑去当水手不得饿死？
    而英国光是一条英印航线，就能轻松养活上万水手。
    他长吁了一口气，道：“海军军校还是要建的。尽量用职业士兵支撑起海军的框架。这样还能在舰队中推行统一的作战、航行标准。”
    这个时代战舰上的所有岗位都可以算是高级人才，尤其是军官、舵手、导航员、炮手、医生等职位，如果仅靠民间培养，效率必然不会太高。
    但如果有军校专门教这些，速度就会快很多，人才的质量也能有所提高。
    而历史上，法国直到近半个世纪之后才意识到这个问题，兴建了第一所海军军校。当然，目前欧洲除了葡萄牙有一所半军校性质的航海学院之外，其他国家也都没海军军校。
    “此外，我们要尽可能地增加海上贸易量。”
    (本章完)